可惜他们家没参照物,一个个全(quán )是理科生,妥妥的直男品种。
孟行悠这才放心:那就好,勤哥(gē )是个好老师,绝对不能走。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也(yě )得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
这显(xiǎn )然不是景宝想要听的话,他没动,坐在座位上可(kě )怜巴巴地说:我我不敢自己去
之前那些所有看起来带点什么意(yì )思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单(dān )又纯粹。
快走到教室的时候,孟行悠才回过神来,扯扯迟砚的(de )袖口:你说主任会不会一生气,就把勤哥给开了(le )啊?
可刚刚那(nà )番话说的可一点不软柿子,至少她读书这么多年(nián ),没见过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不(bú )亢,很有气场(chǎng )。
和拒绝自己的男生做朋友什么一种什么样的体(tǐ )验?
贺勤这个班主任,还真是被他们这帮学生小看了啊。
没说(shuō )过,你头一个。别人好端端表个白我拒绝就成,犯不着说这么多,让人尴尬。
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