五官几乎是一个(gè )模子刻出来(lái )的,小朋友(yǒu )就是活脱脱(tuō )一个行走的(de )儿童版迟砚(yàn )。
孟行悠喝(hē )了一口豆浆,温度刚刚好,不烫嘴,想到一茬,抬头问迟砚:要是我喝不加糖的怎么办?
楚司瑶看见施翘的床铺搬得只剩下木板,忍不住问:你大晚上的干嘛呢?
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在(zài )反省自己, 我(wǒ )跟这帮高一(yī )学生一样都(dōu )是初来乍到(dào ), 主任既然对(duì )我们六班很上心,我和他们都愿意虚心求教。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼,带着探究意味。
这点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把手放在景宝的头上,不(bú )放过任何一(yī )个让他跟外(wài )界接触的机(jī )会:悠崽跟(gēn )你说话呢,怎么不理?
迟砚戴上眼镜,抬头看她一眼:没有,我是说你有自知之明。
刷完黑板的最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工!
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